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La desviación media II

el análisis de los datos en cuestión.

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La probabilidad frecuencial de un evento

determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.

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La probabilidad teórica

determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

Aprendizaje Esperado: determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.

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Las funciones

En cambio, en el intervalo de 4 a 6, las unidades en el eje “x” son 2, mientras que en el eje “y” es sólo media unidad.

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La multiplicación y la división

En la columna de la izquierda se ven las multiplicaciones donde al menos uno de los factores es un número natural, y en la

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La proporcionalidad

En esta sesión recuperarás aprendizajes del contenido de proporcionalidad, tanto directa como inversa. ¿Qué hacemos?

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Las ecuaciones

Aprendizaje Esperado: consolida contenidos del eje: número, álgebra y variación.

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Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

En la primera columna se indican los aprendizajes esperados con los que evaluarás tu progreso.

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Operaciones y relaciones

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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Figuras y cuerpos geométricos

En ambos casos se han trazado sus diagonales a partir de un vértice, ¿qué observas en los pentágonos?

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Magnitudes y medidas

Y por último el cartón de leche, su contenido se puede encontrar expresado tanto en litros como en onzas.

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La estadística

Aprendizaje Esperado: consolida contenidos del eje: análisis de datos.

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Multiplicación con fracciones

En esta sesión continuarás con el estudio del aprendizaje esperado: “Resuelve problemas de multiplicación con fracciones

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¡Todo en la misma proporción!

¡Todo en la misma proporción!

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