Resultados para: «ser-moral»
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
¿Por qué en estos cuadriláteros sólo se dan 2 medidas?, ¿Con ellas será posible construirlos?
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· Ficha de clase
Representaciones gráficas de variaciones lineales
Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación.
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad inversa
Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la física y otros contextos
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· Ficha de clase
Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la física y otros contextos
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal.
Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación.
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· Ficha de clase
Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.
No se puedes agregar puntos; es decir únicamente deben ser 10 y ningún punto más.
¿Lograrás resolver este reto?
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· Ficha de clase
La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
Diofanto y Luca Pacioli
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
que se resta.
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· Ficha de clase
Fracciones y decimales positivos y negativos
Una vez hecho lo anterior, se suman de la manera que se indican las reglas de la adición.
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· Ficha de clase
El decímetro cúbico y el litro
calcula el volumen de prismas rectos cuya base sea un triángulo o un cuadrilátero desarrollando y aplicando fórmulas.
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· Ficha de clase
Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos
¿Qué tanto se acerca?
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales
decir, será la incógnita de la ecuación que se plantea.
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos
En el problema que se acaba de resolver se dice que las razones 200 sobre 10 y 300 sobre 15, por ser equivalentes, están
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