Resultados para: «proyecto-grupal»

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2. Un plan de acción innovador para un bien común
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2. Un plan de acción innovador para un bien común
En este vídeo se nos muestran los contenidos para el proyecto parcial de aula, en el campo formativo: De lo humano a lo
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2. ¡Avanzamos con paso firme!
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2. ¡Avanzamos con paso firme!
podremos visualizar cuales son los temas que abordaremos durante todo el curso además de conocer un poco más de nuestro Proyecto
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2. ¡Diversidad en la naturaleza, diversidad en las sociedades!
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2. ¡Diversidad en la naturaleza, diversidad en las sociedades!
Con la ayuda de este video aprenderemos a realizar nuestro proyecto parcial de aula 2, donde conoceremos porqué nuestro país
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20 cortometrajes sobre igualdad y no discriminación
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20 cortometrajes sobre igualdad y no discriminación
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21. Dibujo señalador
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21. Dibujo señalador
telesecundaria número 81 las y los estudiantes presentarán el tema de los ciclos biogeoquímicos, para realizar este proyecto
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22. Fichero sobre pueblos originarios y afrodescendientes
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22. Fichero sobre pueblos originarios y afrodescendientes
pueblos originarios y afromexicanos de su territorio que llevaron a la resistencia y conflictos territoriales de estos grupos
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24.  Debate grupal
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24. Debate grupal
Debate grupal
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24. Debate corto
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24. Debate corto
debate y un debate corto, estos debates nos ayudan a crear una técnica de comunicación oral en el que las personas o grupos
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25. Catálogo de bacterias ilustrado
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25. Catálogo de bacterias ilustrado
buenas o malas, e ilustrarlas para conocer más de como son, ¡Acompaña a las y los estudiantes a realizar este increíble proyecto
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26. Infografía bicolor
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26. Infografía bicolor

Las y los estudiantes desarrollaran su proyecto de Infografía bicolor, permitiéndoles ilustrar sobre las bacterias, para

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3. Aportaciones a la comunidad
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3. Aportaciones a la comunidad
implemente alguna solución para satisfacer esa necesidad, para ello harán entrevistas y después se dialogara para realizar un proyecto
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3. Consideraciones para la creación de actividades (Desarrollos de proyectos)
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3. Consideraciones para la creación de actividades (Desarrollos de proyectos)
Consideraciones para la creación de actividades (Desarrollos de proyectos)
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3. La dinámica de la población y la diversidad cultural
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3. La dinámica de la población y la diversidad cultural
En el proyecto de aula nos adentraremos en el tema de la dinámica de la población y la diversidad cultural del campo formativo
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3. Me conozco y conozco mi entorno
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3. Me conozco y conozco mi entorno
Estos proyectos son una manera diferente de aprender y fomentar la participación entre las y los estudiantes.
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3. Posibilidades formales, espaciales y temporales del movimiento en grupos
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3. Posibilidades formales, espaciales y temporales del movimiento en grupos
Posibilidades formales, espaciales y temporales del movimiento en grupos
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