coleccion · Ficha de clase

El placer y la necesidad de leer

Ahora responde las siguientes preguntas: ¿Qué fin tiene el contenido?

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Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español

Para empezar, vamos a identificar las normas de escritura en lengua tutunakú.

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

las aves que se utilizarán, preparan la masa de maíz y la pepita molida.

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La importancia de la información

Las lenguas nacionales en riesgo de desaparición.

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Las danzas de mi comunidad

Las danzas de mi comunidad

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Lenguas y culturas en movimiento

Las Narraciones de las niñas y niños indígenas y migrantes”.

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Aprendemos a valorarnos y respetarnos

valora el significado de las palabras de la experiencia en la convivencia familiar y social.

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¡Valoremos la diversidad!

y siguen usándose para muchas actividades en las que participan las niñas, los niños y las personas adultas.

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(clase bilingüe)

La música, las canciones y las danzas son partes fundamentales de la cultura de nuestro pueblo y nos dan sentido de identidad

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La palabra antigua: el arte de la lengua

reflexiona sobre el efecto en las personas al escuchar una narración de la palabra antigua.

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Raíz y fruto de nuestra palabra

electrónicos, que reflejan la cotidianidad, los pensamientos y las problemáticas actuales de las nuevas generaciones de

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Aprendamos jugando

de hoy: Elije un tema que sea de tu interés (la naturaleza de tu comunidad, los rituales de inicio del ciclo agrícola, las

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Raíz y fruto de nuestra palabra

electrónicos, que reflejan la cotidianidad, los pensamientos y las problemáticas actuales de las nuevas generaciones de

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Fábulas y refranes

identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes.

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Para una buena educación, creatividad e innovación

Reflexiona sobre las siguientes cuestiones y escribe tu opinión.

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