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Las gráficas de línea II

En la tabla se presenta la cantidad de bacterias que hay en un cultivo al paso de las horas.

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Los polígonos de frecuencia II

Retoma la pregunta realizada en la situación inicial, analiza el polígono de frecuencias y responde la pregunta.

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Los histogramas III

Para contestar esta pregunta, se hará una comparación de un histograma con una gráfica de barras.

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Volumen de cilindros

Con esto se responde la pregunta inicial y se concluye la sesión.

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Volumen de prismas rectos II

Sabiendo esto, responde la siguiente pregunta, ¿qué volumen tiene la caja armada?

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Volumen de prismas rectos

El que se encuentra señalado con el número 1 fue el que se presentó al inicio de esta actividad, aunque ahora se encuentra

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Resolución de problemas II

para calcular el consumo diario de agua, recomendado para esas 5 personas, recuerda que, al inicio de la sesión, se presentó

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Resolución de problemas

En casa, piensa en una estrategia que te permita contestar la pregunta del problema.

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Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Para responder la pregunta que se presentó al principio, donde la cantidad de sodio de una taza de leche está dada en miligramos

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Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Es importante tener presente que todos los objetos tienen un volumen, pues todos ocupan un lugar en el espacio.

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Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

¿De qué manera piensas que se puede contestar la pregunta del problema?

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Teselados III

Debes tener presente que cada ángulo interior de un triángulo equilátero mide 60 grados.

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Teselados II

Anota tus conjeturas en el cuaderno para que, posteriormente, las compares con la información que se te presenta.

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Polígonos regulares II

Para responder a esta pregunta vas de nuevo a organizar los datos en una tabla.

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Proporcionalidad inversa VII

¿La consigna y la pregunta se refieren a las mismas unidades de tiempo? No.

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