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Una clase ¡de mucho cuento!

Di a tu amo respondió el rey, que lo acepto con mucho gusto y que le doy las gracias.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Los verbos que se ocupan se encuentran conjugados en pasado.

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Conociendo a los personajes

Ahora vamos a revisar los verbos que hay, nací, ¿Es un verbo? Sí, es un verbo, igual que “salió”.

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Narrando las noticias

recibe la acción del verbo.

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Lo que la reportera quiso decir

Y ya que lo tienes en la mano, ¿podría buscar el verbo reiterar, por favor? Muy bien. (busca).

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Representando a los textos narrativos

Pues muy sencillo, las acciones que realizan los personajes se muestran con verbos, así que cada vez que veas un verbo, sabrás

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

¿Cómo no me di cuenta antes?

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¡Te cuento un cuento!

¿Y qué vas a usar para calificar o describir la actividad expresada por el verbo? Los adverbios.

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La sopa de adjetivos y adverbios

Se usan con los verbos, de ahí su nombre.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Cuando se le brinda a la persona que lo requiere, está obligada a devolver el apoyo que se le dio.

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Señala los verbos para que lo tengas muy presente. ¿Lista, listo?

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A escribir el recetario

Entonces los verbos los vas a escribir en imperativo, procura evitar darle muchas vueltas al asunto.

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Escribimos las recetas correctamente

Regresa todos los verbos a su forma original, o sea, al infinitivo.

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Organizando las instrucciones

Ahora, pon atención en los verbos.

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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

Observa la sábila también es llamada aloe vero, y como veras en el diccionario, tiene múltiples usos, sobre todo para la

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