Contenido · Ficha de clase

Lake animals

To make it funnier, I'm going to blindfold you. Para hacerlo más divertido, voy a vendarte los ojos.

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Paty y su mascota

Paty is sad.Today is Wednesday.Paty says to her mom, mommy I would like to have a pet!Can I have a pet?

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El pez arcoíris

The starfish is happy because she is talking to the rainbow fish.

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Las partes de la receta

Let´s listen to this song that talk about the preparations steps to make lemonade.

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Una deliciosa ensalada

Can you read them to me, please? ¿Puedes leerlos por favor?

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Let’s make a fruit salad

I like to eat eat eat oranges and grapes. I like to eat eat eat oranges and grapes.

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La mochila de Teddy Bear

When we want to ask about just one object, we use “What is it?”

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Preguntando por los objetos del aula

First, listen to each question then, pronounce them.

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Ayudemos a Pedro

To follow the pattern, we need to put another school bag. Para seguir el patrón, necesitamos una mochila más.

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El mundo natural mexicano

Now let´s watch a video to get to know where these animals live.

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Ayudemos a Pedro

To follow the pattern, we need to put another school bag. Para seguir el patrón, necesitamos una mochila más.

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El mundo natural mexicano

Now let´s watch a video to get to know where these animals live.

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Resolvamos las dudas de Paty

And we took the opportunity to review some topics too.

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Tiempo de cantar

These images are to perform more songs. Do you want to know what they are about? / Ya identificaste el clima del día.

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La rima en el poema

Toca la marcha mi pechi llora adiós, señora yo ya me voy.

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