Resultados para: «sucesiones-de-numeros-con-signo»
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números?
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· Ficha de clase
Recursos literarios
El reto de hoy:
Continúa practicando en compañía de tus familiares y amigos con diferentes refranes.
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· Ficha de clase
Lo implícito y explícito en los refranes
Ahora prepárate para la siguiente actividad, observarás un refrán con 4 opciones de respuesta 2 para el mensaje explícito
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
Narrativas de la comunidad
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· Ficha de clase
Al buen entendedor...
La analogía compara una situación con otra, al sentarse bajo la sombra de un árbol frondoso se obtiene una buena sombra,
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
Juguemos con las palabras
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
Los refranes forman parte de la sabiduría popular, de nuestra tradición oral, de nuestra cultura.
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· Ficha de clase
Elijamos un poema para leer en voz alta
Comenzarás con el poema de la página 58 se llama: “Carrusel” de Eliseo Diego.
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
signos de puntuación, que están de rojo.
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
En este caso, se compara el rabo del perro con un molino de viento.
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· Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
Los dos puntos después de los nombres de la entrevistadora y la entrevistada y los signos de interrogación en la pregunta
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· Ficha de clase
¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo
Emplea la ortografía convencional de palabras relacionadas con medidas de longitud, peso y volumen.
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· Ficha de clase
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
El recurso utilizado es la metáfora, ya que no se está hablando como tal de los ladridos de un perro, sino de las amenazas
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· Ficha de clase
Jugando y revisando el reporte de la entrevista
Jugando y revisando el reporte de la entrevista
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
Redactemos el reporte de entrevista
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
Énfasis
: desarrolla la capacidad de dialogar formalmente con un entrevistado para obtener información y de tomar
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