Contenido · Ficha de clase

Comparemos anuncios y etiquetas

Antes de que inicies con tu sesión de este día, recordarás lo que observaste y aprendiste la sesión anterior.

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Inícialo en el minuto 3:02 y termínalo en el minuto 3:30 De compras – Capítulo 3 https:

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La veracidad en los anuncios publicitarios

En esta sesión analizarás los recursos discursivos de los anuncios comerciales para valorar la veracidad de la información

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Nuestra lengua Tepehua se habla en 3 municipios del estado de Veracruz, que son Tlachichilco, Zontecomatlán e Ixhuatlán de

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

El tema de la sesión de hoy comienza en la página 90 de tu libro de texto y tiene que ver con analizar la información de

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

En esta sesión finalizarás el tema de los poemas. ¿Qué hacemos?

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Antes de comenzar con la sesión de hoy recordarás lo que viste en la sesión pasada.

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Reviso mi historieta

Toma lápiz y cuaderno para que registres la información que consideres más importante de la sesión de hoy.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

En la sesión de este día, viste las características de las fábulas, las leyendas y los cuentos, y también apreciaste la diferencia

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Un cuento de la tradición oral

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Fábulas de fábula

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La Llorona en la tradición oral

una familia, de una comunidad o de un pueblo.

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

En la sesión de hoy retomarás la de enciclopedia “recortada” que reconstruiste en la sesión anterior, elegirás las ilustraciones

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La riqueza de los idiomas o lenguas

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Organizando recortes de una nota enciclopédica

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