coleccion · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

El Ocote, Zumpahuacán, estado de México, a 07 de enero de 2021.Querida tía Sara:Antes que nada, le envío un saludo y un abrazo

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Anécdotas divertidas

árboles y mostrar a los demás que soy muy bueno para subirme, pues me subí corriendo a uno, me paré sobre una rama, y saludé

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(clase bilingüe)

esa misma viñeta está Ernesto (con cara de orgullo) sobre una rama, sostenido con una mano del tronco y con la otra, saluda

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¿De cuánto en cuánto?

Por ejemplo: Al tirar el dado, sale el número 5, por lo tanto, dará los brincos de 5 en 5 Da tres saltos de

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¿Quién llega primero?

tira el primero dado y el número que cae es 2 es donde vas a comenzar y después el segundo dado da el número 6 y son saltos

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Jugando con el tiempo

random/dice/ Dibujar una tabla como la siguiente: En el pizarrón está el mes de enero, la salida

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Juguemos a sumar y restar

Damos saltos de diez en diez, empezamos con el primer sumando que es 20 y después damos los 30 y llegamos al número 50

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Kibsaim forra un prisma cuadrangular

Gracias y saludos a las niñas y los niños de segundo grado desde Acapulco, Guerrero.

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Usando la recta numérica

Trata de identificar de cuánto en cuánto son los saltos que da el conejo.

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¡Nuestra imaginación sin límite!

La serpiente nadaba y el pato brincaba de un lado a otro, del cuerpo de la serpiente, y ambos contaban los saltos que el

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Sumando y restando con la recta numérica

Con 6 saltos llegas al 85, pero si das otro salto más de 10, te pasarías, por lo tanto, a partir de ahí deberás dar saltos

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¡Salta rana, salta!

de saltos será quien gane.

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Midiendo varas

Iniciaran en el punto de salida o inicio. Se tirará el dado con las imágenes de las huellas.

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Avanzamos y retrocedemos

Esta vez jugarían de la meta a la salida.

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Juguemos a sumar y restar

Damos saltos de diez en diez, empezamos con el primer sumando que es 20 y después damos los 30 y llegamos al número 50 Entonces

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