Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra información

Ahora observa cómo se hace un mapa conceptual sobre el tema que estas investigando. ¿Recuerdas el tema?

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Escribamos nuestra monografía

¿Te parece si ves el nuevo mapa conceptual? ¿Cuántos conceptos te quedaron en tu mapa? Los mapas no deben ser iguales.

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¿Qué sabes sobre los delfines?

Vas a repasar lo que estuviste viendo desde el inicio de clases, ¿Qué te parece?

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Pescando respuestas con delfines

No importa el orden en que aparecen, las vas a colocar en el lugar correcto. ¿Qué tan inteligentes son?  

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Traba traba trabalenguas

¿Qué te parece si compones un trabalenguas haciendo uso de las características que viste?

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¿Quién llega primero?

Mueve primero el que obtiene el número más alto.

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Camarón que se duerme...

comprende el mensaje implícito y explícito de los refranes.

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Juguemos con las palabras

comprende el mensaje implícito y explícito de los refranes.

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Lo implícito y explícito en los refranes

comprende el mensaje implícito y explícito de los refranes.

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Recursos literarios

Cápsula.https://youtu.be/Yzmkpe6w7QY ¿Te gusto el video?

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(clase bilingüe)

La entrada: Que es el resumen de la noticia El cuerpo de la noticia: Que es el texto narrado de todo lo que sucedió, es decir

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Planifiquemos una narración

Qué te parece si son 2 personajes, podrían ser tú y un integrante de tu familia, uno es el que toma las medidas de prevención

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Móvil de estrellas

Ahora iniciarás con el paso número uno, realiza en casa paso a paso. Dobla la hoja por la mitad y marca el doblez.

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Hagamos un títere de calcetín

¿Qué te parece si comienzas a ver el video?

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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