Resultados para: «organizar-un-proyecto»
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
Las comas son una pausa breve, el punto y coma una pausa un poco más larga, y el punto y aparte una pausa un poquito más
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
(del minuto 06:49 al minuto 07:41)https://youtu.be/37hxHE6Az18Este es un poema un poco triste, cómo pudiste observar al final
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
Recuerda que la poesía es un medio extraordinario para expresar lo que piensas y lo que sientes.
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
Por increíble que parezca a veces sucede que se compra un producto aun sabiendo que no cumplirá con lo que promete, es por
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
Para saber la cantidad del producto que tiene un envase.
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· Ficha de clase
Comparamos productos para comprar correctamente
El primer producto que analizarás es un champú.
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo.
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo.
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Pero te invito a ver un video que intenta explicar un poco esto. Termínalo en el minuto 3:03.
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
Un cuento de la tradición oral
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
En la última sesión elaboraste un plan o proyecto para hacer una versión escrita de la leyenda rarámuri del coyote y el conejo
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
Suena un poco raro, lo correcto sería decir que “vivía”, la oración debe decir: “Había una vez un conejo que vivía en un
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· Ficha de clase
¿Qué son los neologismos?
elabora un glosario con neologismos.
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· Ficha de clase
¿Cómo piden o dan información los formularios?
, cuando va a realizar un trámite, abrir un expediente, dejar constancia de un hecho, entrar a una institución, entre algunos
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