Resultados para: «objeto-tecnico»
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técnico?
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· Ficha de clase
¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?
El objetivo de esta publicación era brindar a los estudiantes de la cátedra de química médica un texto que explicara esta
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en avances tecnológicos?
Con el objetivo de tomar decisiones informadas con relación al desarrollo de la tecnología para el cuidado del ambiente y
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico las reacciones redox?
ANEXO3
https://youtu.be/EBOJkgsz6qU
Al ser un área multidisciplinaria de investigación, su objetivo
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· Ficha de clase
¿Cómo se manifiestan las reacciones químicas?
¿Cuáles han sido las principales satisfacciones que ha tenido a lo largo de su trayectoria en el ámbito de la educación?
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· Ficha de clase
¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?
Puedes observar derivados del petróleo como el gas con el que se cocina o el plástico de algunos recipientes u objetos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el uso de la química en diferentes expresiones artísticas?
Aprendizaje esperado
: diseña y elabora objetos técnicos, experimentos o modelos con creatividad, con
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?
Segundo: el tecnológico, en el que construirás un objeto técnico sobre el cual evaluarás tanto el proceso de fabricación
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· Ficha de clase
¿Cuántos átomos hay en una sustancia?
¿Es posible saber cuántos objetos hay en un conjunto sin que tengas que contar uno por uno?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la energía que se desprende o se absorbe en una reacción química?
Se habla de flujo de calor desde el objeto de mayor temperatura hacia uno de menor temperatura.
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
El cambio químico es el principal objeto de estudio de la química, por lo que es necesario para los químicos tener un lenguaje
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
En la química, se utiliza un lenguaje propio para explicar los diversos fenómenos, objetos e interacciones que suceden a
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
De acuerdo con la porción del mundo que se va a modelar puede ser una idea, un objeto, un proceso o un sistema.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Eviten quemar basura, hojas y otros objetos, así como hacer fogatas en bosques o en plena ciudad.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
El objetivo es que puedas aprovechar los conocimientos que adquiriste, para cuidarte a ti mismo y a los demás.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
pero al crecer sólo algunos conservan un poco de esa curiosidad que es la madre de la ciencia”, Juan Aguilar M., biólogo teórico
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