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La caída del Muro de Berlín

de televisión son una fuente de información importante para conocer rápidamente, y de forma veraz, hechos históricos que

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La guerra de los Balcanes

Esto le dará a tu noticiero un tinte más serio.

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Los medios de comunicación en la era de la globalización

Actualmente, los medios de comunicación más importantes son el cine, la radio, la prensa, la televisión y el internet.

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Diversidad cultural

la escuela, tú has podido continuar con clases a través de diversos medios de comunicación, incluida la tradicional televisión

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“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”

los medios de comunicación con la globalización y cómo ésta ejerce su influencia en los medios, particularmente en la televisión

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Hacia la Unión Europea

v=yytZNIC-cnw&ab_channel=Acervo-Televisi%C3%B3nEducativa Como pudiste ver y escuchar en el video, en Europa, en 1992, se

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La propaganda anticomunista en la cultura popular norteamericana

reflexiona acerca del uso del cine, la televisión y los comics para difundir la propaganda anticomunista.

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Comparo y hablo

Es necesario verificar dónde se publica la nota, ya sea por televisión, internet radio o red social; así mismo, rectificar

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¿A quién le importan las noticias?

Seguramente prendes la televisión o el radio. Precisamente.

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¡Les tengo noticias!

En esta sesión tú has sido el periodista del noticiero.

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Descifrando el hecho

En los diarios de circulación nacional normalmente la nota principal es un hecho noticioso sumamente relevante, que sea de

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Las buenas noticias tienen alas

Las fuentes propias son las personas con las que cuente, por ejemplo, el noticiero o el periódico para obtener información

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El arte de saber investigar

Piensa también en materiales como videos, programas de televisión o radio, noticias, o libros que hayas leído sobre tu tema

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Suelo hacer mi tarea con la televisión encendida.

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Érase una vez un narrador...

Me decían: espérate a que venga la televisión, será como un cine en tu cuarto.

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