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Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo

Para Platón, que era de Atenas, Grecia, nacido en el 427 antes de nuestra era, seguidor de las ideas del maestro Pitágoras

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Rectas notables del triángulo

De tener la posibilidad, comparte tus observaciones con tus compañeros y tu maestra o maestro.

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Mediatriz y bisectriz

tu libro de texto de tercer grado de secundaria, además de compartir los conocimientos a distancia con tus maestras, maestros

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Desviación media

Por ejemplo, en cuántas ocasiones has preguntado a tus maestros, ¿cuál es el promedio de tus calificaciones?

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Áreas

Son 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8… 9 triángulos azules pequeños en total, maestro.

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Volúmenes

Se te invita que junto a tus maestras, maestros y compañeros encuentres en tu libro de texto otros problemas y situaciones

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Medidas de tendencia central y de dispersión

En una escuela secundaria, el maestro Juan, de matemáticas, aplicó un examen; las calificaciones obtenidas por los alumnos

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Otro tipo de gráficas II

Asimismo, se te invita que junto a tus maestras, maestros y compañeros encuentres en tu libro de texto otros problemas y

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Análisis de datos del INEGI

youtu.be/C8SURBf7HsU El reto de hoy: Siempre que te sea posible, comparte las anotaciones con tus compañeros y tu maestra o maestro

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Probabilidad y juegos

Así, si cambia que el maestro Marcial gana al obtener caras iguales en las dos monedas —y yo gano si caen diferentes caras

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Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I

Comparte con tus compañeros y maestros los resultados obtenidos y estrategias de solución, ya que al compartir tus experiencias

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Habilidades matemáticas I. Lógica

Una vez realizado, se te sugiere enviarlo a tu maestra o maestro de Matemáticas y también a tus compañeros para que compartan

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Habilidades matemáticas I. Ingenio

Recuerda que como lo dice un viejo refrán: “La práctica hace al maestro”, y mientras más ejercicios de este tipo respondas

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Medidas de tendencia central y de dispersión

En una escuela secundaria, el maestro Juan, de matemáticas, aplicó un examen; las calificaciones obtenidas por los alumnos

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Siempre que te sea posible, comparte tus anotaciones con tus compañeros y tu maestra o maestro.

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