coleccion · Ficha de clase

¡Juguemos a multiplicar!

Con forme vayas leyendo las multiplicaciones, ve eligiendo la tarjeta que tenga el resultado correcto de cada una de ellas

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coleccion · Ficha de clase

Construyendo nuestra línea de vida

también se te muestran algunas imágenes que utilizarás como apoyo para construir la línea con la información que irás leyendo

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coleccion · Ficha de clase

¡A reunir y organizar datos en tablas!

Lucy contestó lo siguiente, leyendo las respuestas de su formato.

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Registra, observa y aprende

Las leyendas es lo que menos les agrada a los alumnos.

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¡Juguemos a multiplicar!

Con forme vayas leyendo las multiplicaciones, ve eligiendo la tarjeta que tenga el resultado correcto de cada una de ellas

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Construyendo nuestra línea de vida

también se te muestran algunas imágenes que utilizarás como apoyo para construir la línea con la información que irás leyendo

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Los señalamientos del área de estudio

Intenta lo siguiente: Study zone: Hacer gesto cómo si se estuviera leyendo un libro.

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Review 1

zone : H acer el gesto como si se estuviera leyendo

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Las palabras clave de una canción

There is a very popular song that tells this story.

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Cuentos del bosque

sharing Don Leopoldo no recuerda muy bien Ricitos de Oro, aunque sí te ayuda a recordar la diferencia entre leyenda

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(Ciclo I)

Intenta lo siguiente: Study zone: Hacer gesto cómo si se estuviera leyendo un libro.

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Review 1

Study zone: Hacer el gesto como si se estuviera leyendo un libro. Quiet please: Colocar el dedo en la boca.

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Las palabras clave de una canción

There is a very popular song that tells this story. Existe una canción popular que narra esta historia.

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Cuentos del bosque

min. 5.11 al 8.34) Don Leopoldo no recuerda muy bien Ricitos de Oro, aunque sí te ayuda a recordar la diferencia entre leyenda

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Adivinanzas tutunakú

Provienen de la cultura popular.

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