Resultados para: «leer_1»

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¿Quisiste decir leer?
Analizando el informe
coleccion · Ficha de clase
Analizando el informe
El reto de hoy: Si quieres leer otros ejemplos o reforzar algunos de los contenidos que hoy aprendiste, revisa
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¿Qué importancia tiene jerarquizar?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué importancia tiene jerarquizar?
Con la información que tienes y que acabas de leer, lo primero que debes hacer es identificar qué quieres demostrar con el
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Componer para explicar
coleccion · Ficha de clase
Componer para explicar
Al leerla completa, puedes darte cuenta de que explica la causa del fenómeno observado durante la experimentación.
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De tiempos verbales y oraciones compuestas
coleccion · Ficha de clase
De tiempos verbales y oraciones compuestas
Sería mejor de la siguiente manera: Reemplazar el verbo “será” por “es”, para leer: “Si queremos
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Y así se comprobó la hipótesis
coleccion · Ficha de clase
Y así se comprobó la hipótesis
Si el término no es familiar para quienes leerán el informe, es conveniente definirlo en un glosario que se anota al final
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Anotando, analizando
coleccion · Ficha de clase
Anotando, analizando
El científico de quien leerás a continuación se llama Louis Pasteur.
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Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?
coleccion · Ficha de clase
Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?
https://youtu.be/-Ja2bRsxK6Y Puedes darte cuenta de la importancia de leer
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Pocas letras que dicen mucho
coleccion · Ficha de clase
Pocas letras que dicen mucho
Cuando me decidí a leerla, me encontré con un artículo que me pareció muy interesante y sinceramente me quedaron ganas de
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Ése soy yo
coleccion · Ficha de clase
Ése soy yo
El reto de hoy: Si quieres leer otros ejemplos o reforzar algunos de los contenidos que has aprendido te invitamos
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Requerimientos de información
coleccion · Ficha de clase
Requerimientos de información
Daniel y Luna revisaban un formulario, tú también te puedes encontrar en situaciones similares en las que es importante leer
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Textos que presentan textos
coleccion · Ficha de clase
Textos que presentan textos
Al momento de leer la introducción, el lector anticipa el tema.
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Argumento mis ideas
coleccion · Ficha de clase
Argumento mis ideas
A través de ella, el emisor espera que el receptor manifieste algún tipo de reacción después de escuchar o leer el texto.
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Coherencia… ¿para qué?
coleccion · Ficha de clase
Coherencia… ¿para qué?
Debes leerlo completo para ver si tiene coherencia.
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Conociendo más los mapas conceptuales
coleccion · Ficha de clase
Conociendo más los mapas conceptuales
Todos los mapas conceptuales utilizan estas líneas de unión, sino los utilizaran no se sabría cómo leer el mapa conceptual
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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos
coleccion · Ficha de clase
Abstracción de un texto: valoramos los conceptos
Énfasis : leer de forma valorativa textos que desarrollan conceptos y abstraer información.
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