Contenido · Ficha de clase

Lengua Indígena

Lengua Indígena Los libros cartoneros Aprendizaje esperado: escucha la lectura de un texto que el maestro u otro compañero lee

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

leer y comprender cada idea escrita.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

Observa atentamente los siguientes carteles, lee cada uno de ellos y reflexiona sobre su contenido: ¿Cuál es el título de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los instructivos

Lee en voz alta los materiales y las instrucciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Presentemos nuestro cartel

Consulta el diccionario por orden alfabético, lee en voz alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busco información y redacto notas

explora, lee y relee el material de lectura elegido con ayuda del profesor si es necesario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elección de coplas

lee para otros cuidando el volumen de su voz y la entonación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elección de coplas

lee para otros cuidando el volumen de su voz y la entonación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos informan los libros?

Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tiempo de leer

Tiempo de leer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

leer y comprender cada idea escrita.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

Observa atentamente los siguientes carteles, lee cada uno de ellos y reflexiona sobre su contenido: ¿Cuál es el título de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Al compás de las rimas y coplas

Canción infantil También la puedes leer en tu libro de texto de Lengua Materna. Español.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Presentemos nuestro cartel

Consulta el diccionario por orden alfabético, lee en voz alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir palabras semejantes

Lee en voz alta. Une con una línea cada palabra con el dibujo que corresponde.

Ver contenido