Contenido · Ficha de clase

Planifiquemos una narración

¿Te gustan los cuentos, las narraciones, las leyendas y las historias?

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Móvil de estrellas

conoce las características de un instructivo, identifica la secuencia de instrucciones e interpreta la información que presenta

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Hagamos un títere de calcetín

conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

identifica las características y la función de la entrevista para obtener información.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

A mí me gustan las gallinas.¿Y tú buscas gallinas?

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Hagamos una historieta

en esta sesión aprenderás sobre las características de las historietas.

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Recuerda que hay dos tipos de preguntas, las abiertas y las cerradas.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Las frases que están entre comillas son las citas textuales.

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Vamos de campamento

decenas, pero con 13 decenas ahora formas una centena y 3 decenas, así que escribe el 3 y llevas 1 centena que sumarás a las

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Expresiones equivalentes

Has aprendido que las expresiones equivalentes son las que representan la misma cantidad y cualquiera de ellas sirve para

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Los recursos literarios que se emplean en los refranes son las metáforas, las analogías, los juegos de palabras y las rimas

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Leer y sentir la poesía

Interpreta el significado de las figuras retóricas empleadas en los poemas.

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Recuerda anotar las palabras desconocidas para que después las busques en el diccionario.

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