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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Saludos niñas y niños de cuarto grado, yo soy la maestra Irma Sánchez García, soy de una comunidad Tepehua, que lleva por

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

de las niñas y los niños.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Las niñas y niños que participarán en el recital de hoy, han practicado mucho.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Énfasis: prepara la lectura en voz alta de un poema con base en la comprensión de su sentido, el análisis de sus

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Reviso mi historieta

Saludos niñas y niños, yo soy Juan Baeza López, soy originario de la comunidad de La Misión de Chichimecas, municipio de

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¿Cuento, fábula o leyenda?

o tener contacto con ellas de dos formas: Una es por medio de la tradición oral, es decir, de lo que se cuenta de viva voz

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Un cuento de la tradición oral

Un cuento de la tradición oral

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Fábulas de fábula

Fábulas de fábula

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La Llorona en la tradición oral

una familia, de una comunidad o de un pueblo.

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

Reconstruiste la organización temática de una nota de enciclopedia “recortada” por medio de la elaboración de un cuadro sinóptico

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La riqueza de los idiomas o lenguas

La riqueza de los idiomas o lenguas

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Organizando recortes de una nota enciclopédica

Organizando recortes de una nota enciclopédica

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

de qué grupo de población es mayor y poder atender sus necesidades de mejor manera.

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¡Descubramos lo que hay en una nota enciclopédica!

Es normal que a los niños y las niñas como tú les interesen tantos temas diferentes.

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Las enciclopedias

Hay mucha variedad de enciclopedias, hay para niños y esas tienen más ilustraciones, también hay para estudiantes, para investigadores

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