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Tapete doble

Entonces los niños se fueron a jugar a Marte.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico, para proponer una opción original.

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La frutería de Saúl

problema por dos procedimientos diferentes y los resultados son los mismos, es una forma de comprobar que nuestros cálculos fueron

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El tiempo es oro

Pues como son cada 4 años, las de Alemania fueron las siguientes en 1972. ¿Y cuántos días tiene un año?

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Pintemos las tradiciones de colores

El cuerpo humano en la imagen artística Ve hasta el minuto 3:16.

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Juguemos a reinterpretar

una obra artística.

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Poesía tridimensional

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características

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Observo y percibo para crear

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características

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Tridimensionando en casa (Esculturas geométricas)

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características

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Tridimensionando en casa

Educación Artística. Cuarto grado . México, SEP, p. 12

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Animales en movimiento

¿Cómo fueron tus movimientos? ¿Qué sentimiento experimentaste? Actividad 3.

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Las acciones dicen más que mil palabras

aprendiste que puedes recrear una situación de la vida cotidiana con distintos tipos de movimientos, algunos de estos fueron

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Movimientos en mi día a día

¿Fueron movimientos rápidos o lentos? ¿Hubo algún movimiento que siguiera alguna trayectoria? Actividad 4.

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Sonidos que cuentan cuentos

A continuación, observa el siguiente video hasta el minuto 4:11, donde observarás cómo una artista le da voz a todos los

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Orden, formas y colores

Ahora observa a un artista que utiliza formas orgánicas en sus obras. Henri Matisse.

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