Contenido · Temas

Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos

Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Como ya lo viste en el caso de los Kikapú se identifica su procedencia desde Canadá.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nosotros los yoremes (mayos)

ahora vamos a trabajar, ustedes desde su casita, escuchen bien y pongan mucha atención a todo lo que se habla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar una solicitud

Vivo en el municipio de San Cristóbal de las Casas, en el estado de Chiapas, hablo la lengua Tsotsil y estoy muy contenta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

En esa lengua desde niños pensamos, analizamos, anticipamos, argumentamos, explicamos, razonamos lógicamente, recordamos,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras polisémicas: iguales y distintas

En el caso de bajo, puede referirse a la estatura o a un instrumento musical.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando las flores escogidas: la antología

de suspenso.Como el siguiente:Estaba la niña sola, cuando de repente escucho un Plam, ella sabía que no había nadie en casa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

hijos y nietos por lo que se dice que su mensaje se realiza a través de la lengua oral, pero también en la lengua escrita desde

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Te invito a realizar una entrevista a cada miembro de tu familia para saber si durante el tiempo que hemos estado en casa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escucho y me divierto

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes, en cualquier caso plática con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra familia participa en la comunidad

Participan en cada una de ellas con el fin de no perder la cultura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La elaboración de carteles

De manera individual, desde la casa te invito a reflexionar de acuerdo a lo que has escuchado sobre los carteles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico los trayectos de mis croquis

Imagina que invitas a alguien a tu casa por primera vez.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A seguir indicaciones!

¿Cómo están en casa?Nuevamente es un gusto estar con ustedes, niños y niñas de cuarto grado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

¿Cómo están en casa, niñas y niños?  

Ver contenido