Contenido · Ficha de clase

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

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Contenido · Ficha de clase

Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

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Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

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Contenido · Ficha de clase

Practiquemos la entrevista

En la sesión anterior se habló sobre los temas de interés y llenaste una tabla en la que observaste: Razones

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Contenido · Ficha de clase

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

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Contenido · Ficha de clase

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

E l eslogan es una frase breve y original, una frase pegajosa y fácil de recordar que también busca convencer

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¿Qué es la entrevista?

La particularidad de la entrevista, es que se trata de un diálogo en el que uno de los participantes le hace preguntas al

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Contenido · Ficha de clase

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

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Contenido · Ficha de clase

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Contenido · Ficha de clase

Comparemos anuncios y etiquetas

Seguramente se trata de una empresa dedicada a hacer este tipo de productos y tiene el logo de un limón con gafas.

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Contenido · Ficha de clase

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

en amarillo y en verde, al final, un teléfono y también una página web para el caso de México.

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Contenido · Ficha de clase

La veracidad en los anuncios publicitarios

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Separar la basura, es decir, puedes poner cartones en un bote o caja, en otros pones los restos de las frutas y verduras

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

En el apartado de “qué se muestra”, se pone primero un “chocolate”, pero también “un pingüino".

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