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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Por ejemplo, la creación de comités para el cuidado del medio ambiente, la creación de proyectos de desarrollo sustentable

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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

Cuidado del medio ambiente: reduce, recicla, reutiliza.

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¿Qué es la salud integral?

considerablemente y las personas deben usar mascarillas para soportar ese ambiente.

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Mis derechos a la salud y la protecciónf

de la Federación y las entidades federativas en materia de salubridad general… Toda persona tiene derecho a un medio ambiente

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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

conjunta con los otros para generar entornos favorables; por ejemplo, la limpieza de los espacios comunes y el cuidado del ambiente

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC//202010/202010-RSC-FLTQ2EqkZd-AUDIO6_InstitutoEstatal.3gp ¿Lograste distinguir

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Me informo y decido qué estudiar

, ¿Quién me puede dar referencias sobre el plan de estudios, las instalaciones y el ambiente?

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Mis ámbitos de participación como adolescente

activa en la transformación de la sociedad, para mejorar sus espacios de convivencia, el respeto y cuidado del medio ambiente

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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Analizar críticamente la información para decidir con autonomía implica distinguir y elegir información de calidad, clara

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Equidad de género

Distinguir la diferencia entre las palabras “sexo” y “genero”.

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Enfócate en distinguir la realidad de la fantasía.

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Mis espacios de convivencia

Entorno Elementos materiales, sociales o ambientales que se encuentran a su alrededor y que tienen influencia en su conducta

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Inclusión: implica el desarrollo y promoción de ambientes y espacios, donde los diferentes grupos, puedan ejercer, entre

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

De ello se desprenden otras actitudes para favorecer un ambiente inclusivo e intercultural, por ejemplo: Saber en todo momento

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Por lo tanto, es necesario construir ambientes en los que cada persona y cada grupo pueda ejercer su derecho a la igualdad

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