Resultados para: «derecho-moral»
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
Y los derechos humanos de niñas y niños, respaldados por la Comisión Nacional de los Derechos Humanos.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
o para complacer a las y los adultos; sin embargo, al ir creciendo, eres tú quien toma las decisiones, ejerciendo tu derecho
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
En 1952, la Convención sobre los Derechos Políticos de la Mujer establece la igualdad de derechos políticos y el derecho
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
La Convención Americana sobre Derechos Humanos.
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
Considera el respeto y la garantía de los derechos humanos y la igualdad de oportunidades.
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· Ficha de clase
Equidad de género
Actuar con base en el respeto a los derechos humanos y la dignidad de las personas.
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
Las relaciones entre las personas deben estar basadas en el trato justo, el respeto a los derechos y la dignidad humana.
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
ámbitos de tu persona, siempre y cuando ésta sea acorde a tus metas, confiable y verídica.Si bien todas y todos tenemos derecho
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
https://youtu.be/lOWqaIP-YdU
Las personas tenemos derecho al acceso a la información que transmiten los medios y las tecnologías
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Esta habilidad permite autoafirmar los propios derechos y opiniones, lo cual impide que nos dejemos manipular o bien manipular
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Reconocer que las personas somos sujetos de derechos.
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
Entonces, se puede decir que tenemos el derecho a ser diferentes y ser respetadas y respetados.
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
A esto se suma el desconocimiento que aún se tiene de los derechos humanos, lo que refuerza la idea equivocada de que hay
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Por lo tanto, es necesario construir ambientes en los que cada persona y cada grupo pueda ejercer su derecho a la igualdad
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
La libertad como derecho humano
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