Contenido · Ficha de clase

De comas, puntos y mayúsculas

Coloca “una coma” puedes copiar la frase en tu cuaderno para que hagas las correcciones.

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¿Qué te hace reír?

¿Has contado alguna vez un chiste?

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¿Quién escribe poemas?

Si se la pasaran sentados en el escritorio, ¿De dónde sacarían historias para contar o amores y desamores?

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Desplegando ideas

para conservar en buen estado nuestra salud.En el formato de un diagrama, puedes fijarte cómo ayudan las líneas para conectar

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¡Revisemos el folleto!

escritas las características con las que tiene que cumplir un folleto y, además cuenta con algunos retos extra como brincar, contar

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Conociendo nuestra comunidad

Te voy a contar una breve historia.

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Déjame contarte sobre mi familia

Déjame contarte sobre mi familia

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Narrar mi historia familiar

La primera idea empieza en “Ahora les voy a contar” y termina en “sea mi mes favorito”.

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Conociendo a los personajes

Observemos la siguiente imagen con lo que acabamos de comentar.

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Dejando claro quién soy yo

Te voy a contar sobre ella.

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Representando a los textos narrativos

Lo que más les gusta hacer a los textos narrativos es contar hechos reales o imaginarios.

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¡La fuerza de mis raíces!

Y les puedo comentar que existen diversas formas de organizarlos, porque colocan a todos los familiares, pero los más importantes

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Para entender mejor el resumen, debemos de utilizar palabras que sirvan para conectar las ideas que seleccionaste.

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Narrando las noticias

Activa contra pasiva. Hacer o recibir la acción del verbo. A ver, dame un ejemplo con el sol.

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Déjame contarte sobre mi familia

Déjame contarte sobre mi familia

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