Resultados para: «cómo-lo-doblo»
19059 resultados
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
Quien lo escribe plasma su sentir hacia un tema, que en este caso son los perros, buscando que quien lo lea sienta lo mismo
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
¿Lo recuerdas?
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
(del minuto 05:08 al minuto 05:59)https://youtu.be/37hxHE6Az18Cómo pudiste darte cuenta Victoria lo hace bien, casi se lo
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
Recitando poemas, aplico lo aprendido
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
En este caso se puede decir que no cumplen para nada con lo que prometen.
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
Observa cómo aparece en una crema para el cuerpo.Ahora observa un nuevo video.
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· Ficha de clase
Comparamos productos para comprar correctamente
y ¿Cómo queda después de lavarlo?
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
Ahora verás cómo se utilizan las tablas.
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
En casa puedes hacer lo mismo o, si lo prefieres, sácale copias a tu enciclopedia impresa y recorta las copias.
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Observa cómo quedó la primera parte de la tabla.
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
Como, en este caso, en lo injusto de lo que hace el coyote y de cómo eso representa o simboliza ciertas actitudes humanas
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
, ¿Cómo tienen que ser?
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
lo que van a llevar.
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
Es del conejo, y no es sobre lo que dice, sino sobre lo que piensa, en este caso, te servirían las comillas, ¿Te acuerdas
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· Ficha de clase
¿Qué son los neologismos?
Aprenderás lo que es un neologismo.
¿Qué hacemos?
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