Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

nacionalidad, la organización social, tradiciones, conocimientos culturales, el hecho de compartir una historia en común, el arte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El camino hacia la autonomía

analizar la influencia que se ejerce en otros aspectos, por ejemplo, al ver la televisión, oír la radio o leer lo que se publica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades fundamentales y

definición de libertad que aparece en el documento “Unicef va a la escuela para hablar sobre la libertad y la igualdad”, publicado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

las libertades fundamentales de la población infantil y adolescente, el 4 de diciembre de 2014, la Cámara de Diputados publicó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

la salud física es recomendable la realización de actividad física variada como correr, andar en bicicleta, practicar artes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis ámbitos de participación como adolescente

Actividades enfocadas al arte y la cultura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

políticas, sociales y culturales en los ámbitos de la familia, la escuela, el espacio público; también en los deportes, el arte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

Crítica o crítico: Acción o arte de juzgar o problematizar; generar cuestionamientos, juicios y propuestas; proceso mediante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

distintivos, espirituales, materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o a un grupo social; abarca las artes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

a una persona para obligarla a dar dinero o realizar cualquier otro acto contrario a su voluntad, bajo la amenaza de publicar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

establece que:“Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

algunos podrán ser parte de grupos muy afines a los deportes, pero también ser parte de aquellos que se inclinan por las artes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los pueblos

sus representaciones y expresiones culturales.Toda cultura de un pueblo se manifiesta en tres formas principalmente: su arte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad entre mujeres y hombres

Art. 1. Todos los seres humanos, al nacer, son libres e iguales en dignidad y derechos. Art. 16.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

Con la maestra de artes siempre hacían los adornos de la escuela, para las ceremonias los lunes.

Ver contenido