Resultados para: «aranas-patonas»
2178 resultados
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
Evitar replicar ideas, patrones o roles que conlleven a la inequidad.
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
El género está ligado a un conjunto de ideas o patrones concebidos por las sociedades; sin embargo, en la práctica, esto
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
E
l género está ligado a un conjunto de ideas o patrones concebidos por las sociedades; sin embargo, en la
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
Patos
Cómo puedes observar son unos lindos patos.
¿Ya viste sus alas?
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· Ficha de clase
El arte bidimensional en su máxima expresión
Los gatos de la vida real tienen bigotes, las patas más delgadas, la cola más pequeña, tienen uñas grandes y se observan
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· Ficha de clase
El arte bidimensional en su máxima expresión
Los gatos de la vida real tienen bigotes, las patas más delgadas, la cola más pequeña, tienen uñas grandes y se observan
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Por ejemplo, piensa en las alas del águila mexicana, las patas firmes de un elefante africano, las tenazas de una mantis
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Por ejemplo, piensa en las alas del águila mexicana, las patas firmes de un elefante africano, las tenazas de una mantis
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· Ficha de clase
La intensidad del miedo
que no podrás realizar algo, por ejemplo: apagar a luz antes de dormir, ver películas de terror, hacer a un lado a una araña
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· Ficha de clase
Los seres humanos y su entorno
¿Tenían armas?
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· Ficha de clase
Los seres humanos y su entorno
¿Tenían armas?
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· Ficha de clase
El pensamiento social de los insurgentes
La mayoría era gente armada con palos, hondas, piedras y machetes, con muy pocas armas de fuego y caballos.
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· Ficha de clase
Panorama del periodo III
el documento “Sexta declaración de la selva lacandona”:
Nosotros los zapatistas del EZLN nos levantamos en armas
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· Ficha de clase
El pensamiento social de los insurgentes
La mayoría era gente armada con palos, hondas, piedras y machetes, con muy pocas armas de fuego y caballos.
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· Ficha de clase
Panorama del periodo III
De acuerdo con el pronunciamiento del EZLN, ¿por qué se levantaron en armas?
¿Qué hacemos?
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