Resultados para: «aprovechamiento-e-identificación-del-funcionamiento-de-las-máquinas-simples»
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
a toda la clase para que se aplicarán más e hicieran las lecturas, participaran y entregaran las lecturas.
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· Ficha de clase
Elijamos un poema para leer en voz alta
tu abuelita, dar vueltas en el carrusel de la feria, poner los pies en la arena y sentir las olas del mar.
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
las pausas en la lectura, así como la duración de la pausa.
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
Leer y sentir la poesía
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· Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
Repaso del tema: la entrevista
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· Ficha de clase
¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo
¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo
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· Ficha de clase
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
pez, si no de las palabras que salen de la boca de alguna persona.
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· Ficha de clase
Jugando y revisando el reporte de la entrevista
Jugando y revisando el reporte de la entrevista
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
Redactemos el reporte de entrevista
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
del lenguaje cómic, como las líneas de movimiento o los globos de texto.
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· Ficha de clase
Practiquemos la entrevista
Practiquemos la entrevista
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Seguir los pasos y recomendaciones de la Procuraduría Federal del Consumidor para un consumo inteligente.
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