Resultados para: «altura_1»
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Y por último, la batuta, sí, ese palito que agitan, es una extensión de su mano, eso y el podio que le de altura, ayuda a
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· Ficha de clase
Examino algunos avisos
construye con madera, carrizos y hojas de sotol y se adorna con fruta, pan y flores que llega a medir entre 20 y 22 metros de altura
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· Ficha de clase
Examino algunos avisos
construye con madera, carrizos y hojas de sotol y se adorna con fruta, pan y flores que llega a medir entre 20 y 22 metros de altura
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· Ficha de clase
Simetría divertida
Podemos notar como las partes que nos conforman de un lado y del otro son del mismo tamaño y se encuentran a la misma altura
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· Ficha de clase
Simetría divertida
Podemos notar como las partes que nos conforman de un lado y del otro son del mismo tamaño y se encuentran a la misma altura
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· Ficha de clase
El avioncito de los sonidos
Aprendizaje esperado:
reconoce una variedad de sonidos musicales y de la naturaleza, e identifica su altura
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· Ficha de clase
Examino algunos avisos
construye con madera, carrizos y hojas de sotol y se adorna con fruta, pan y flores que llega a medir entre 20 y 22 metros de altura
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· Ficha de clase
Los números enteros en la recta
Si colocas un espejo a la altura del cero, podrás observar el reflejo de los números; esa posición corresponde a los números
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· Ficha de clase
Los números enteros en la recta
Si colocas un espejo a la altura del cero, podrás observar el reflejo de los números; esa posición corresponde a los números
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
pudiste observar, la característica principal de la escultura es que es una representación tridimensional, tiene volumen: altura
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
pudiste observar, la característica principal de la escultura es que es una representación tridimensional, tiene volumen: altura
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· Ficha de clase
La participación del sistema muscular
Instrucciones:
Ambos deberán de estirar el brazo a la altura del pecho con el puño cerrado e intentarán flexionar
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá
Pega el popote en el centro del globo, se debe ajustar la altura del tubo, de modo que el extremo inferior del popote entre
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· Ficha de clase
La participación del sistema muscular
Instrucciones:
Ambos deberán de estirar el brazo a la altura del pecho con el puño cerrado e intentarán flexionar el brazo
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· Ficha de clase
¿Por qué no son iguales?
Los frascos no tienen la misma cantidad, es decir, no se llenaron a la misma altura, porque para llenar cada frasco se utilizaron
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