coleccion · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

La proximidad puede ser física o emotiva o psicológica.

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¡Les tengo noticias!

Además del texto, la noticia se puede complementar con fotografías o gráficos.

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Descifrando el hecho

Contrasta con la opción b: “¡Salgan rápido, tenemos fuga de gas y esto puede explotar!”

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Las buenas noticias tienen alas

Así que, un mismo hecho se puede abordar desde diversas perspectivas, según las fuentes de información consultadas y debes

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Bajo la lupa

Finalmente, se puede apelar a distintos términos también para nombrar objetos y características.

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Es decir, una misma idea se puede expresar con dos o más palabras.

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¡Evitemos repetir!

Se puede sustituir con “cuya”.

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Para escribir mejor: la elipsis

Un enamorado idealiza al ser amado y parece que [el enamorado] no puede ver sus defectos.

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Viajemos por el mundo

Una especie puede dar lugar a varias, por ello la evolución tiene forma arbórea: al remontar en el tiempo, se descubre que

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Con ellas se puede realizar un análisis de los resultados.

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Siendo un investigador

Ahora que Ana ya tiene la información, puede realizar el siguiente paso de su investigación.

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Preguntando se llega a Roma

Recuerda que, al leer, tienes un propósito y éste puede ser personal o puede ser motivado por el objetivo de una investigación

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Los ingredientes de la investigación

¿A quién le puede interesar ese tema? ¿Qué fuentes puedo consultar?

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Nuestro reglamento escolar

Debajo se puede escribir el nombre de la escuela a la que pertenecen los alumnos.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

, ¿cuáles piensas que puede ser esas normas?

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