Resultados para: «lo-que-el-viento-se-llevo»
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Contenido
· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
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· Ficha de clase
La delimitación del problema técnico
El reto de hoy:
Responde en tu cuaderno ¿por qué es importante saber el contexto en que se produce una situación?
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
El empaque debe ser lo suficientemente atractivo, para que a Ana le apetezca consumir sus alimentos, por lo que el diseño
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
toma en cuenta la ergonomía y la estética en el diseño de proyectos.
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
De este modo se buscará que el producto se elabore de acuerdo con lo planeado, y si fuera necesario, identificar y corregir
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
que viste el día de hoy.
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
video, lo primero que debes hacer es proteger el área donde vas a pintar.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
evalúa el proyecto de producción industrial para proponer mejoras.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
evalúa el proyecto de producción industrial para proponer mejoras.
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
evalúa el proyecto de producción industrial para proponer mejoras.
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
¿Qué sabes de...?
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· Ficha de clase
La tecnología en el desarrollo de las ciencias
La tecnología en el desarrollo de las ciencias
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
¿Qué es lo primero que haces?
Disfrutar de ese tiempo que se está en contacto y en comunicación con la obra.
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
Todo lo que observas se relaciona a situaciones que tu cuerpo vive día a día.
¿Qué hacemos?
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