Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

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Contenido · Ficha de clase

Terminemos nuestro proceso técnico

llamen la atención a las niñas y los niños de estas edades, sólo una cara porque la otra la dejarás para darle la utilidad

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Realizando nuestro producto o servicio

El uso de las tijeras les va a ayudar también en la coordinación bilateral, es decir, a aprender a coordinar el movimiento

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La creación de nuestro producto o servicio

La creación de nuestro producto o servicio

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¡Hagamos realidad nuestro diseño!

En esta sesión, realizarás las acciones iniciales del proceso técnico, de acuerdo a la planeación desarrollada para el proyecto

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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

En el cronograma está indicada la duración de cada una de las acciones y cuándo se llevarán a cabo cada una de ellas.

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Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico

¿Recuerdas el prototipo a escala que realizaste la sesión anterior?

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El diseño de nuestra alternativa de solución

a la reacción de las personas a través de los sentidos y debe llamar la atención.

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Representación técnica de la alternativa de solución

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La elección de una alternativa de solución

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La búsqueda de alternativas de solución

La búsqueda de alternativas de solución

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Descubriendo la técnica

Descubriendo la técnica

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Sociedad, técnica y naturaleza

reconoce la importancia de las necesidades y los intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en

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Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre Ciencia y Tecnología

compara las finalidades de las ciencias y de la tecnología para establecer sus diferencias.

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Contenido · Ficha de clase

Los métodos de la Tecnología

Los métodos de la Tecnología

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