Contenido · Ficha de clase

Mi acta de nacimiento, mi identidad

/ La lección tiene como título “Tengo una identidad” y la indicación que está aquí dice: Colorea la información

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Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo siente y suena

el suyo propio, Lengua de Señas Mexicano (LSM); consiste en una serie de movimientos con las manos, que les permite comunicarse

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Contenido · Ficha de clase

Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo

Las personas que no pueden hablar, las usan para hacer señas y comunicarse con los demás.

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Contenido · Sesión

Sesiones 3 y 4. Fase 2: Buscar, leer y analizar la información

Fase 2: Buscar, leer y analizar la información

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Contenido · Ficha de clase

Latinoamérica y sus personajes literarios

Cada que leas un cuento analiza sus personajes, así verás cómo encuentras información que a simple vista parece oculta.

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Sesión 3. ¿Qué pasa con la basura en tu comunidad?

¿Qué pasa con la basura en tu comunidad?

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Sesión 3. El acceso a la información como un derecho fundamental

El acceso a la información como un derecho fundamental

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Sesión 7. Fase 4. Organizar la información y escribir la primera versión del texto

Organizar la información y escribir la primera versión del texto

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Sesiones 5 y 6. Leer, seleccionar y registrar la información

Leer, seleccionar y registrar la información

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Sesión 5. Fase 3: Identificar una problemática de la comunidad y las normativas que garantizan los derechos vulnerados

Fase 3: Identificar una problemática de la comunidad y las normativas que garantizan los derechos vulnerados

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Sesión 1. Para empezar

La información me permite decidir

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Sesión 2. Manos a la obra. La información como herramienta para decidir

La información como herramienta para decidir

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Sesión 3. Análisis crítico de información

Análisis crítico de información

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Sesión 4. Para terminar

La información me permite decidir

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Sesión 1. Para empezar

La información me permite actuar

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