Resultados para: «what-does-she-do»

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¿Quisiste decir dos?
Tan diferentes como iguales
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Tan diferentes como iguales
Pues son dos acciones que puedes hacer para respetar las diferencias y al mismo tiempo aprender a convivir con los que te
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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos
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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos
Con los ejemplos que te he compartido, se puede decir que el conflicto es un desacuerdo entre dos o más personas que tienen
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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
Papá voltea la tarjeta 4 y aparece una imagen en donde dos niños se burlan de otro, el niño del que se burlan parece muy
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Aprendo a solucionar mis conflictos
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Aprendo a solucionar mis conflictos
¿Qué pasa cuando en el conflicto intervienen muchas personas y no solo dos o tres?
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Aprendo a convivir con quienes me rodean
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Aprendo a convivir con quienes me rodean
Las dos acciones que se mencionan favorecen la solución del conflicto.
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¿Para qué sirven las normas y las reglas?
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¿Para qué sirven las normas y las reglas?
Para iniciar esta sesión conoce el juego “Mantenla arriba”, se juega con dos personas y necesitan una pelota para cada una
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Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas
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Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas
Tres, dos, uno ¡Ahora! ¡Sí, se formó un…!¡Un maestro!
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Acuerdos y Autoridades
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Acuerdos y Autoridades
En la imagen se están organizando dos autoridades, la autoridad en la escuela es la maestra, y la casa son los papás, mamás
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Necesidades comunes
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Necesidades comunes
un problema, sino también Don Esteban que batalla mucho para mover su mercancía por esas banquetas.Como observaste los dos
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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
Uno, dos y tres. ¡Increíble, entra a tu libro!
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Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares
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Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares
El segundo equipo: de dos niños y una niña, el último de: una niña, un niño y un adulto.
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Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
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Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
Con una cuerda, colócala en el centro de tu espacio, esa cuerda divide dos lados, en uno se encuentran acciones que ayudan
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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad
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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad
Contemos. uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, tiene y ocho tarjetas, por fin han encontrado todas las tarjetas, muy buen
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El circo del conocimiento
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El circo del conocimiento
A la cuenta de tres, uno, dos, tres.
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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad
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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad
Contemos. uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, tiene y ocho tarjetas, por fin han encontrado todas las tarjetas, muy buen
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