Resultados para: «what-does-she-look-like»
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dos?
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· Ficha de clase
Tradiciones y costumbres de mi comunidad
En el principio existieron dos niños que eran ni más ni menos el Sol y la Luna.
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· Ficha de clase
Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela
Si pones atención en dos cosas, ninguna de las dos va a salir bien.
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· Ficha de clase
Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
Juan vive con su mamá, su papá, sus dos hermanas y sus abuelitos (papás de su papá).
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· Ficha de clase
Carteles: su uso e importancia
Algunos pueden tener solo texto, otros solo ilustraciones y otros más pueden tener los dos.
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· Ficha de clase
Tan diferentes como iguales
Pues son dos acciones que puedes hacer para respetar las diferencias y al mismo tiempo aprender a convivir con los que te
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· Ficha de clase
Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos
Con los ejemplos que te he compartido, se puede decir que el conflicto es un desacuerdo entre dos o más personas que tienen
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
Papá voltea la tarjeta 4 y aparece una imagen en donde dos niños se burlan de otro, el niño del que se burlan parece muy
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· Ficha de clase
Aprendo a solucionar mis conflictos
¿Qué pasa cuando en el conflicto intervienen muchas personas y no solo dos o tres?
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· Ficha de clase
Aprendo a convivir con quienes me rodean
Las dos acciones que se mencionan favorecen la solución del conflicto.
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven las normas y las reglas?
Para iniciar esta sesión conoce el juego “Mantenla arriba”, se juega con dos personas y necesitan una pelota para cada una
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· Ficha de clase
Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas
Tres, dos, uno ¡Ahora! ¡Sí, se formó un…!¡Un maestro!
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· Ficha de clase
Acuerdos y Autoridades
En la imagen se están organizando dos autoridades, la autoridad en la escuela es la maestra, y la casa son los papás, mamás
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· Ficha de clase
Necesidades comunes
un problema, sino también Don Esteban que batalla mucho para mover su mercancía por esas banquetas.Como observaste los dos
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
Uno, dos y tres. ¡Increíble, entra a tu libro!
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· Ficha de clase
Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares
El segundo equipo: de dos niños y una niña, el último de: una niña, un niño y un adulto.
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