Resultados para: «thank-you-for-coming»
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thanks?
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· Ficha de clase
Recursos literarios que enriquecen la narración
Elegimos a un portavoz ¡y yo fui la más votada!
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· Ficha de clase
¿Cómo son las autobiografías?
Ya adulto encontré una carta suya que yo podría haber escrito.
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· Ficha de clase
Leamos vidas propias
Como casi todos los niños, yo también fui a la escuela.
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· Ficha de clase
Del borrador a la historieta
Yo aprendí a leer con las historietas antes de hacerlo de manera formal.
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· Ficha de clase
Organicemos la historieta
La hora de la comida es el momento de compartir cómo les ha ido en el día.
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· Ficha de clase
¿Qué hay del lenguaje coloquial?
-“pus” en vez de pues
-“onde” en lugar de dónde
-“tons” en vez de entonces
Asimismo, es común
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· Ficha de clase
¡Ouch! Los sonidos de mi historieta
Yo salí corriendo rapidísimo: “fluish”.
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· Ficha de clase
Entre viñetas, recuadros y globos…
Pero lo más común es que se encuentran dentro de los bocadillos.
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· Ficha de clase
¿Qué hace?, ¿qué dice?
LME3_PG3_F1_SEM33_150321-ANEXO 2
https://youtu.be/3VMhuu0JstM
Es común que, cuando te enfrentas
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· Ficha de clase
Lo destacado de la literatura latinoamericana
Por increíble que parezca, yo creo que hay, o que hubo, otro Aleph, yo creo que el Aleph de la calle Garay era un falso Aleph
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· Ficha de clase
Con textos más contextos
Escucha con atención las siguientes lecturas:
Fragmento de la novela "Yo el supremo", del autor Augusto Roa Bastos.
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· Ficha de clase
Uso de la puntuación
En textos como las noticias, las cartas, los artículos de opinión, y las recetas de cocina, que se publican en periódicos
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· Ficha de clase
Enlazando ideas.
¡Yo tengo!
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· Ficha de clase
Ahora le toca el turno a…
Según esta organización, se encuentran envoltorios de comida, envases, filtros de cigarrillos, juguetes de playa, bolsas
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· Ficha de clase
Que quede registrado
¿Cuál es el color menos común en los distintos tipos de miel?
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