Contenido · Ficha de clase

¿Qué es mejor?

expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas.

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Te escribo...

Estos recados se tienen que pegar en un lugar donde muchas personas lo puedan leer.

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Recitamos poemas

aprende poemas y los dice frente a otras personas.

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Una historia al revés

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Escribo mi nombre

¿Recuerdas que todas las personas tienen derecho de tener nombre?

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(clase bilingüe)

Las personas mayores o los abuelos tienen muchos conocimientos.

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¿Qué pasó después?

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Describe y adivina

menciona características de objetos y personas que conoce y observa.

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Yo opino que…

argumenta por qué está de acuerdo o en desacuerdo con ideas y afirmaciones de otras personas.

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¿Qué pasó después?

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Escribo mi nombre

¿Recuerdas que todas las personas tienen derecho de tener nombre?

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La historia continuará...

expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas.

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La historia continuará...

expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas.

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Palabras en náhuatl

La diversidad de lenguas nos ayuda a entender que existen personas y culturas distintas que debemos respetar.

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Michoacán a través de los textos

de esta historia regional de Nuevo León que fue narrada por doña Lupita, una anciana como de 80 años, en la cual los personajes

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