Contenido · Ficha de clase

Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica

Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Planeemos nuestra solución!

y medios técnicos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Comencemos a resolver un problema técnico!

Uno de ellos es Gerardo, el cual cursa el segundo grado; y su hermano Gael, que es un año menor que él, está en primer grado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!

Además, las instalaciones y servicios deben de garantizar los espacios necesarios para el número de personas que intervienen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los instrumentos para el control de los procesos técnicos

Tiene mayor número de indicadores, uno por cada proceso que se lleva a cabo; es fácil que se detecten las fallas y se puedan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La organización de nuestro proceso o producto técnico

y ¿cuándo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabes de...?

transformados en nuevos productos y así volver a usarlos, y no vayan a parar como basura y terminar en el relleno sanitario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

, y tomó la decisión de elaborar un empaque que fuera atractivo y adecuado para niñas y niños de la edad de 7 a 10 años.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

Intenta utilizarlo sin divisiones, pensando que en algún momento requerirás más espacio y con la charola tal vez no cabrían

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Terminemos nuestro proceso técnico

¿Recuerdas que algunos de los requerimientos del empaque es que fuera atractivo, para niñas y niños de entre 7 y 10 años?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Realizando nuestro producto o servicio

Además, debes contar con una superficie plana y limpia, como una mesa, y tener a la mano todos los materiales, instrumentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La creación de nuestro producto o servicio

Ahora los identificarás de izquierda a derecha, llamando al primer rectángulo A, al segundo B y al tercero C, siendo los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos realidad nuestro diseño!

involucrados, y te aseguraste de tener todos los insumos, los medios técnicos y la energía que se requiere, es necesario

Ver contenido