Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?

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Gestión y vida cotidiana

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Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica

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¡Planeemos nuestra solución!

y medios técnicos.

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¡Comencemos a resolver un problema técnico!

la más adecuada y lograrás argumentar la elección; y, por último, desarrollarás un listado de medios técnicos e insumos

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¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!

, herramientas y materiales del lugar de trabajo.

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Los instrumentos para el control de los procesos técnicos

Fecha. Especificación de los símbolos utilizados y resumen.

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La organización de nuestro proceso o producto técnico

la decoración del lugar a donde se llevó a cabo la kermés y donde se colocaron los pastelitos para su venta.

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¿Qué sabes de...?

transformados en nuevos productos y así volver a usarlos, y no vayan a parar como basura y terminar en el relleno sanitario

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¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

, y tomó la decisión de elaborar un empaque que fuera atractivo y adecuado para niñas y niños de la edad de 7 a 10 años.

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La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

, uso y desecho.

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Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

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Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

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Terminemos nuestro proceso técnico

¿Recuerdas que algunos de los requerimientos del empaque es que fuera atractivo, para niñas y niños de entre 7 y 10 años?

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Realizando nuestro producto o servicio

Además, debes contar con una superficie plana y limpia, como una mesa, y tener a la mano todos los materiales, instrumentos

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