Resultados para: «diferencias-entre-los-nombres»
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· Ficha de clase
La organización de nuestro proceso o producto técnico
usa diferentes técnicas de planeación y organización para la ejecución de los procesos técnicos.
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· Ficha de clase
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
normas para el uso de materiales, herramientas e instalaciones con el fin de prever situaciones de riesgo en la operación de los
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Además, cuando llega el fin de semana, la ropa de los dos está revuelta y tienen problemas entre ellos, porque se culpan
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
Registra en tu cuaderno de Tecnología los conceptos que se revisarán a lo largo de la sesión, también todas tus dudas, hallazgos
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
No olvides tomar nota en tu cuaderno de lo que consideres más importante a lo largo de la sesión.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
usa diferentes técnicas de planeación y organización para la ejecución de los procesos técnicos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
Incluso lo que han visto es que se revuelven los alimentos.
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· Ficha de clase
La delimitación del problema técnico
Primero: que los contenedores de la comida no son muy atractivos para su hermana; eso lo ve Hugo porque a Ana no le causa
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
Lo que es obvio para ti, puede que no lo sea para los demás.
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
En algunos casos el nombre está dado por el material con que está elaborado el empaque y que entra en contacto con los alimentos
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
que ella también lo irá acompañando a lo largo del desarrollo para proveerle los materiales y medios técnicos necesarios
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
Y la unirás en diagonal a los vértices.
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
¿Recuerdas que algunos de los requerimientos del empaque es que fuera atractivo, para niñas y niños de entre 7 y 10 años?
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
para que al entrar en contacto con los alimentos no se contamine, y entra en el aspecto de salud.
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