Contenido · Ficha de clase

Graficando ando

Los datos de tipo numérico se muestran según las necesidades; puede ser de 1 en 1, de 2 en 2, o de 5 en 5, por ejemplo, de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos para ideas coherentes

Pregunta 1. En el siguiente párrafo, ¿qué recurso se ha empleado predominantemente, a fin de desarrollar el tema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Graficando ando

Los datos de tipo numérico se muestran según las necesidades; puede ser de 1 en 1, de 2 en 2, o de 5 en 5, por ejemplo, de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados

Dicha investigación tiene varios propósitos: 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia textual

Comienza con el ejemplo 1: 70% de los encuestados está de acuerdo con la publicidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisando tu puntuación y ortografía en informes

Complementa la información y repasa algunos elementos que te pueden ayudar al elaborar un informe. 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

Observa el siguiente video del minuto 1:00 a 2:47, que te habla acerca del proceso de selección de la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para tomar una decisión. Criterios de selección

Delimitar el tema: Para ampliar la comprensión del tema, observa el siguiente video del inicio al minuto 1:35.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo las características del panel

Las opciones correctas son las siguientes y compara con lo que anotaste. 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de argumentar en un panel

Panelista (1): En una sociedad más igualitaria puede existir movilidad social y las personas pueden mejorar su situación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tener evidencia hace la diferencia

(1) “La incineración fue estigmatizada hace muchos años porque generaba dioxinas y furanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

Observa el siguiente video del minuto 1:00 a 2:47, que te habla acerca del proceso de selección de la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convence con buenas estrategias

Revisa las preguntas que se plantearon al inicio de la sesión: 1. ¿Qué es un panel de discusión? 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Léeme una introducción

Observa el siguiente video del minuto 1:20 a 3:20, que habla de la historia de estos escritos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuevas plumas por conocer

Para que quede más claro, recuerda las funciones que debe tener tu prólogo: 1.- Introducir al lector a la lectura. 2.- Documentar

Ver contenido