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Parece imposible, pero se logra

¿Descubriste que los músicos del segundo video tocan mejor que los del primero?

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Acciones en favor de la inclusión

Con relación a la segunda columna Alejandra describió un acto en que un par de desconocidas le ayudaron a ella.

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La diferencia nos enriquece

En la segunda columna puedes poner a los miembros que integran dichos grupos, y en la tercera, cómo crees que te influyen

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Yo no discrimino

Segunda situación Esta se presentó en

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Negociemos para convivir

Con seguridad la reconociste, y hasta te viste en ella, pues este tipo de circunstancias ocurren muy seguido dentro del aula

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Para todo conflicto hay una solución

Segunda frase.

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Comunícate y soluciona el conflicto

El segundo paso es establecer los objetivos y ordenarlos según su importancia.

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Conflictos: elementos y tipos

Para comprender mejor ve y escucha el siguiente video del segundo 0:22 al 1:29: Los elementos

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El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor

Revisa una segunda forma de reacción ante el conflicto.

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Para defender y aplicar: las instituciones

Escucha y observa hasta el segundo 0:39 la siguiente cápsula informativa, .

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Cuando la ley manda, la fuerza calla

En la primera columna anota el ámbito de convivencia, en la segunda columna pon ejemplos de conducta y, en la tercera, normas

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Mi sueño un mundo de paz

La segunda frase es: “Ante un conflicto, emplearía vías pacíficas como _________________”.

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Por una convivencia pacífica

La lectura de la segunda frase parece más sencilla, pues Gandhi afirma que la paz se construye a través de la forma de vida

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Convivamos en paz

Ahora, revisa la segunda situación.

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Lleguemos a un acuerdo

Segundo: Se establece la necesidad de que las partes involucradas expongan su versión en el conflicto, y se favorece

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