Contenido · Ficha de clase

Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

Sólo recuerda que tus respuestas a ¿qué?, ¿cuándo? y ¿quién?, deben aparecer en el cronograma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La creación de nuestro producto o servicio

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Terminemos nuestro proceso técnico

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

¿Qué hacemos? Para iniciar, te compartimos la siguiente frase que hace referencia a lo que vas a ver en esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

En ese caso podemos decir que se eligió un material que no daña a la naturaleza, pero ¿Qué pasa con el plástico transparente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

Para ello, colocarás una pequeña bolsa de arena que pese lo mismo que los alimentos que se pueden introducir y que es el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabes de...?

¿Qué sabes de...?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tecnología en el desarrollo de las ciencias

Ahora, reflexiona: ¿De qué manera esos medios técnicos que pensaste han apoyado al desarrollo del conocimiento científico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Veo, escucho, siento y opino

¿Qué podrías opinar en torno a las relaciones que pudieras hacer sobre lo que percibiste de la obra, los elementos que distinguen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras la ventana del arte

¿Qué no ves lo que aquí pasa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con el tiempo y el espacio

Realizarás un breve ejercicio de sensibilización, para que experimentes con tu espacio interior, qué sensaciones te puede

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Color y movimiento en las artes

obra se creó, la técnica con que se realizó, en qué época y a qué corriente artística pertenece, su trascendencia e influencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Miradas y percepciones

Elige la que más te gusto y escribe: ¿Qué fue lo que más te llamó la atención de esa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De viaje con nuestra imaginación

Podrías decir que es un animal, que explora la combinación de varios animales.

Ver contenido