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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

La mayoría de los o'dam formamos parte de siete comunidades ancestrales: San Bernardino Milpillas Chico y San Francisco de

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Organizo mis actividades

¿Qué actividad ocupa el mayor tiempo en su día?  

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Características de mi idioma o lengua

Y el acento se coloca donde se pronuncia con mayor fuerza determinada sílaba.

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Festejos en mi comunidad

Como ya te has dado cuenta, en las comunidades la mayoría de los habitantes se suman a los festejos, cada persona asume un

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Para qué y quién escribo

Personas mayores → las se ñ oras de la comunidad. Niños pequeños → los ni ñ os de preescolar.

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De principio a fin

Sin embargo, la mayoría cría borregos. Los borregos se tienen en un corral cerca de la casa.

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Un texto para cada situación

Pide a tu mamá, papá u otro adulto que te ayuden en esta actividad.

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La cosecha en mi pueblo

idiom=es   Las personas mayores tienen una frase que es “Si quieres hablar el lenguaje de la tierra, tienes que escuchar

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¡Ya amaneció!

Seguirás la lectura de un texto, para ello es necesario que el adulto que te acompañe de lectura en voz alta con la entonación

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Una copia con sentido

Con el apoyo de Mamá, Papá o algún otro adulto puedes leer el texto donde explica el juego.  

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Pide apoyo a un adulto para revisar tu texto o comunícate con tu maestro para compartir tu escrito.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Prepárate para ir. b) Pregunta a tus padres cómo se acostumbra en tu lugar de origen, consultar a los mayores.  

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Anécdotas divertidas

Énfasis: escribe un hecho o anécdota humorística que le haya sucedido, con el mayor detalle posible que permita saber: cuándo

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

, los abuelos y abuelas, padres y madres, tías y tíos o personas que son importantes en la comunidad.  

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Pásele a la cocina

______________, en español se llama chile y en tu lengua se dice: _______________________     Solicita la ayuda de un adulto

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