Resultados para: «vinculación-con-otras-asignaturas»

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Tras la ventana del arte
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Tras la ventana del arte
También se empieza a experimentar con otros materiales y formatos.
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Jugando con el tiempo y el espacio
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Jugando con el tiempo y el espacio
Jugando con el tiempo y el espacio
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Color y movimiento en las artes
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Color y movimiento en las artes
otros y con el entorno.
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Miradas y percepciones
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Miradas y percepciones
otras personas.
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De viaje con nuestra imaginación
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De viaje con nuestra imaginación
De viaje con nuestra imaginación
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El arte en colectivo
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El arte en colectivo
¿Con quienes la harías? ¿Sobre qué tema?
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El mural de mis emociones
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El mural de mis emociones
un lápiz, con él puedes hacer diferentes tonalidades; si apoyas con más fuerza la punta obtendrás un color más oscuro y
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El arte en mi mundo
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El arte en mi mundo
Recuerda cuando regresabas de la escuela y te encontrabas en el camino con algunas paredes pintadas con una técnica muy usada
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Arte en contexto
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Arte en contexto
En este sentido, cuando conectas formas de mirar el mundo con otras personas, es posible hacer arte colectivo con la intención
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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?
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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?
otras personas, tal como lo haces con el idioma.
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El arte y mis emociones
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El arte y mis emociones
con una canción que te guste.
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Mis sentidos y el sonido
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Mis sentidos y el sonido
¿Qué otras formas de experimentar con el sonido y la música se te ocurren?
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¡Fiesta y algarabía!
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¡Fiesta y algarabía!
Te puedes caracterizar o jugar con otros personajes. Puedes crear alter egos sin perder la realidad.
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Inspiración: el arte de tus ideas
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Inspiración: el arte de tus ideas
Prueba con otra cosa. ¿te gusta cantar?
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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
Se usa al evocar la creatividad junto con la imaginación para representarlas con algún recurso artístico.
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