Resultados para: «sombra»
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· Ficha de clase
Criterio de comparación de números decimales II
Énfasis: reflexionar sobre el criterio de “a mayor número de cifras decimales, más grande es el número”. (2/2)
¿Qué vamos
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· Ficha de clase
Criterio de comparación de números decimales II
Énfasis: reflexionar sobre el criterio de “a mayor número de cifras decimales, más grande es el número”. (2/2)
¿Qué vamos
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· Ficha de clase
A movernos, jugar y bailar
Otro dato sobre esta tradición es que se cantan versos los cuales pueden cambiar de acuerdo con la ocasión.
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· Ficha de clase
A movernos, jugar y bailar
También habla de unión familiar, pero, sobre todo, en este festejo está el deseo de compartir.
Actividad 2.
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· Ficha de clase
¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!
Reflexionarás sobre los derechos culturales que tienes.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Recuerdo, escribo y represento
Pero tal vez, por medio de una expresión artística, puedas ver las cosas desde una perspectiva distinta, reflexionar sobre
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· Ficha de clase
Recuerdo, escribo y represento
Pero tal vez, por medio de una expresión artística, puedas ver las cosas desde una perspectiva distinta, reflexionar sobre
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· Ficha de clase
Latinoamérica y sus personajes literarios
Aprendizaje esperado:
Leer novelas y cuentos latinoamericanos
contemporáneos y escribir un comentario sobre
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· Ficha de clase
Latinoamérica y sus personajes literarios
Aprendizaje esperado: leer novelas y cuentos latinoamericanos
contemporáneos y escribir un comentario sobre su lectura
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· Ficha de clase
Mi espacio personal
Siéntate sobre el piso, ¿percibiste el espacio que ocupo tu cuerpo y el listón al manipularlo alrededor tuyo?
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· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar?
Observa la siguiente cápsula que habla sobre la importancia de las reglas en los juegos.
Las reglas LEGO.
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· Ficha de clase
Las innovaciones en mi énfasis de campo
Reflexiona sobre el impacto del uso de la tecnología en el medio ambiente y en la salud, y sobre las
Innovaciones
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
Aprendizaje esperado:
Opina sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación
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· Ficha de clase
¡A escribir se ha dicho!
Hoy vamos a continuar con el tema que vimos la clase pasada, ya que seguiremos trabajando sobre los elementos que necesitas
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
Énfasis: aportación de ideas sobre un tema.
¿Qué vamos a aprender?
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