Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?

¿Qué vamos a aprender?

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La delimitación del problema técnico

¿Qué vamos a aprender?

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La búsqueda de alternativas de solución

Vas a tener la función del diseñador, le ayudarás a Hugo a crear el nuevo empaque de alimentos.

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La elección de una alternativa de solución

Seguramente, si el empaque se llegara a caer o a romper no tiene posibilidad de lastimar a quienes lo porten.

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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

ayudar a Hugo a tener claridad sobre las acciones que lo llevarán a lograr su objetivo.

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La creación de nuestro producto o servicio

Desde esta marca mide a la derecha 1.2 cm y a la izquierda 1.2 cm y marca.

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Terminemos nuestro proceso técnico

¿Qué vamos a aprender?

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Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

Respecto a este tema, es importante mencionar el manejo de los desechos, como bien sabes en nuestra sociedad todo lo que

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Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

partir de hidrocarburos y también contiene colorantes artificiales, y su producción y desecho contamina a elementos de la

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La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

, uso y desecho.

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¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué sabes de...?

¿A qué refiere la siguiente imagen?

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La tecnología en el desarrollo de las ciencias

¿Qué vamos a aprender?

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Veo, escucho, siento y opino

Antes, hay que dejar claro que: “Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento y expresión”.

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Tras la ventana del arte

la acción a representar.

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