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Un mundo de perspectivas

Observa algunos ejemplos de los planos de esta naturaleza.

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Una imagen, una viñeta

El reto de hoy: Revisa y busca en casa algunos materiales que te podrían ayudar a crear tu historieta.

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Ritmo ilustrado

Identificarás algunos aspectos que te ayudarán a darle dinamismo e intención a la historia que pretendas contar dentro de

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Trazando personalidades

Ahora, presta atención a la siguiente adaptación realizada por la alumna Laila, y escucha la narrativa gótica de “El corazón

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Hablemos dibujando

Presta mucha atención a los espacios seleccionados por la alumna Esmeralda, y cómo es que realizó las viñetas.

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Ambientes interesantes de una historieta

Retoma el cuento del “Astronauta perdido” y esta versión realizada por la alumna Karin.

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El tema de mi historieta

En la historieta algunos autores los denominan géneros temáticos.

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La historieta y su voz narrativa

Ahora escucharás la pregunta de la alumna Frida del Carmen y Lesli.

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El poder del lenguaje

acompañan de un lenguaje accesible.Para ahondar más en el tema, presta atención a los cuestionamientos que tienen los alumnos

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Para contarla otra vez

Karen Chacek ¿Lograste identificar algunos adjetivos y adverbios?

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¿Te la cuento así o mejor así?

VIDEO ENTREVISTA ALUMNOS.

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Mensajes en campañas oficiales

posibles medios por los que quizás se difundió el cartel de la campaña, como internet, en exteriores, en la prensa y algunos

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Campaña sobre campaña

Opinión alumno.

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Entre medio y medio, la campaña es lo primero

y alumnos Mia, Ángel y Xcareli.

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La mirada del lenguaje oculto

Cartel alumna. https://youtu.be/o7vE3QwDT90 (del min. 25.42 al 26.32) Has concluido la sesión.

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